Как молодому учителю найти путь к успеху?

«Особая забота для нас – это образование. Важно, чтобы нашим детям в каждой школе – и в сельской глубинке, и в городских новостройках – были созданы все условия для качественного обучения и воспитания», - сказал Радий Хабиров, обращаясь с Посланием к Госсобранию – Курултаю РБ в 2019 году.

В Республике Башкортостан успешно действуют федеральные и республиканские программы, которые стали одними из важных механизмов поддержки сельских специалистов. Благодаря этому, у них появляется стимул работать в родных селах и заниматься любимым делом. Реализуются различные меры поддержки учителей с целью повышения их профессионального уровня и улучшения условий труда. Особенно эффективна региональная программа "Учитель будущего".

Надежда Хизяпова (Баташова),
учитель русского языка и литературы СОШ №1 с. Бакалы

Нет человека, который бы не хотел добиться впечатляющих результатов и состояться в жизни, но у каждого свои критерии успешности. Для одних важны стабильный заработок и уважение коллег и знакомых, для других - работа по призванию, взаимопонимание с учениками и возможность реализоваться, третьим необходимы известность в профессиональных кругах, или, как это называют сегодня, бренд личности – каждому своё. Я бы добавила к этому списку искреннюю любовь к делу, стабильное повышение уровня профессиональной компетентности. На мой взгляд, именно эти критерии отличают учителя, с которым хочется работать ученикам, коллегам и родителям. Но как этого добиться?
Молодой учитель стоит на пороге своей карьеры, полный надежд и амбиций. Его путь к успеху начинается с желания передать свои знания и опыт ученикам, поэтому он должен быть компетентным в своей предметной области, знать современные методики преподавания и уметь эффективно передавать знания и навыки учащимся – для этого ему необходимо постоянно расти. Всегда считала, что учитель растёт, воспитывая «трудных» детей, уделяя больше внимания не тем, кто может победить на олимпиаде и принести заветную грамоту, а тем, кому труднее будет сдать экзамен и поступить в колледж, техникум или вуз. Учитель растёт, находя общий язык с ещё далеко не взрослыми людьми, у которых смещены нравственные ориентиры, для кого не существует авторитетов. Учитель растёт, стараясь стать человеком, достойным уважения тех, кому посвящает всего себя, каждый раз отдаваясь работе, забывая порой даже о самом себе. 
Да, учитель растёт там, где трудно – возможно, именно поэтому я всегда бросаю вызов судьбе, участвуя в конкурсах педагогического мастерства. Первым таким испытанием стало для меня участие в конкурсе «Молодой учитель года – 2021» в городе Янаул. Стаж работы в один год мало кого может обеспечить достаточной базой знаний, чтобы побороть соперников. Абсолютная победа в конкурсе стала доказательством того, что трудности закаляют характер и повышают мотивацию, ведь сразу после городского этапа покоряла уже следующую вершину – республиканский конкурс «Молодой учитель года».
Одержав победу в номинации «Педагогическая надежда», я твёрдо решила вернуться на родину и продолжать совершенствовать профессиональные навыки. Участие в конкурсе такого масштаба не оставляет равнодушным ни одного учителя: эмоции после этой дистанции не сравнить ни с чем, ведь любая победа даёт возможность поверить в свои силы и рождает желание становиться лучше с каждым днём, покорять новые вершины вместе с детьми и каждый день учиться чему-то новому. Это самая малая часть того багажа, который ты несёшь с собой с любого конкурса. В 2022 г. мне вновь предложили принять участие в конкурсе «Учитель года», и я согласилась. Однако на этот раз всё было гораздо сложнее, ведь пришлось состязаться с более опытными коллегами. Бессонные ночи, куча исписанных тетрадей, тысячи новых идей и желание вновь стать первой сделали своё дело: вторая победа в конкурсе досталась непросто, но мне удалось достичь цели.
Человеку, который всегда находится в поиске, очень сложно побороть желание испытывать себя. Эта черта позволяет мне не отказываться от случая вновь попробовать свои силы. В 2022 году районный отдел образования выдвинул мою кандидатуру для участия в конкурсе на вступление в Молодёжный совет при Министерстве образования и науки Республики Башкортостан. Более 30 участников проходили собеседование с первым заместителем министра образования и науки РБ, а сегодня министром образования и науки – И. М. Мавлетбердиным. 2 февраля 2023 года утверждён состав Молодёжного совета, где значилась и моя фамилия. 

Это огромная заслуга системы образования Бакалинского района, и я рада быть лицом педагогической молодёжи своей родины на уровне республики. Новые полномочия накладывают огромную ответственность и дают возможность раскрыться совершенно с другой стороны, ведь член Молодёжного совета – это не только учитель, но ещё и общественный деятель.
2022 год был богатым на события: я открыла для себя совершенно новый конкурс, проводящийся только в нашей республике – педагогический марафон «Соты». Он включает пять коммуникационно-образовательных площадок, где педагоги делятся своими достижениями, обсуждают проблемы и новые перспективы, демонстрируют эрудицию и мастерство, а также обмениваются опытом. Для участия в конкурсе В. П. Валеева, руководитель ММС отдела образования, собрала команду самых активных учителей района, в которую вместе со мной вошли О. А. Красильникова, А. Ф. Кучумов, А. М. Зарубин и А. П.  Ахметова. Подготовка к конкурсу – это своего рода курсы повышения квалификации, поскольку каждому члену команды нужно выложиться по полной; мы учились друг у друга, открывали в себе новые грани и реализовывали самые невероятные идеи. Наши старания не прошли даром – в район мы вернулись с победой в номинации «Перспективный взгляд».
Эта номинация была получена нами как пророчество: в следующем 2023 году мы снова участвовали в «Сотах», но состав команды немного изменился. Вместе с Хизяповым Э.Р., Кучумовым А. Ф., Зарубиной Ю. И., Семёновой К. А., Галеевой, А. Д., Травиным Р. П., а также Шабалиным А. М., Шабалиным Ярославом и нашими замечательными учениками Бахтегареевым Равилем и Калимуллиным Камилем написали сценарий, добавив изюминку своего района – казачий выход с фланкировкой. Подготовка длилась больше месяца. 

Написание сценария, монтаж видео и аудио, создание мастер-классов, озвучка презентаций, подбор костюмов и бесконечные репетиции: утром, днём, вечером, даже в поездке на конкурс мы прогоняли сценарий. Это того стоило – второе участие подарило нам призовое 3 место! Победа предоставила возможность стать участниками первой в республике педагогической смены в военно-патриотическом центре «Авангард», расположенном в парке культуры и отдыха Вооруженных сил РФ «Патриот». Десятки лучших учителей республики, призёры педагогического марафона «Соты» в течение трёх дней проходили курсы повышения квалификации, тренинги, делились опытом и общались с министром образования и науки РБ Мавлетбердиным И.М. Такие мероприятия вдохновляют на новые подвиги: в этом году я еду на педмарафон в качестве члена жюри от Молодёжного совета, чтобы увидеть то, как всё происходит, изнутри.
Каждый учебный год дарит учителю новые возможности: в 2024 году мне снова довелось стать участником «Учителя года» и дойти до финала, попав в тройку лидеров. Самые лучшие затеи - спонтанные. Решение в третий раз ехать на конкурс было принято совершенно случайно, когда зам. директора предложила мне снова попробовать свои силы. Я сомневалась, ведь прошлый 2023 год не был для меня удачным, поскольку не прошла даже во второй тур. Но сердце подсказывало, что нужно испытать себя снова. В этот раз не было ни бессонных ночей, ни переживаний, ни страха, ни сомнений, потому что рядом со мной были моя семья, самый мудрый наставник - Рамиля Фаткулбаяновна Ависова - лучший учитель и друг, администрация школы, методисты отдела образования и, конечно, ученики, которые всегда верили в меня.
Каждое конкурсное испытание для нас становилось загадкой, которую хотелось решить самым оригинальным способом и преподнести жюри в лучшем виде. «Разговор со школьниками», урок, диагностика профессиональных компетенций, мастер-класс, пресс-конференция, разговор с заместителем министра образования и науки - все 6 испытаний в рамках 4 туров были пройдены идеально, и по решению большого жюри определилась наша тройка лидеров.
В 2024 году сбылась моя мечта: мне удалось стать лауреатом конкурса «Учитель года русского языка и литературы». За этой маленькой победой стоит титанический труд. 
Сегодня я не хочу останавливаться на достигнутом: участие в конкурсах педагогического мастерства – это возможность заявить о себе, найти единомышленников, обрести уверенность в своих силах и найти путь, который приведёт тебя к исполнению желаний. Проложить дорогу к успеху очень непросто, но не стоит бояться трудностей, ведь это не барьер на пути к цели, а ступени, которые помогут подняться.
В преддверии нового учебного года мне хочется выразить искреннюю признательность администрации СОШ №1 с. Бакалы, коллегам, специалистам отдела образования за веру в меня, возможность искать свой путь, открывать новое и достигать целей!
Отвечая на поставленный вопрос, скажу только одно: успешный учитель – это тот, кто одержал победу над самим собой: научился управлять своими эмоциями, проработал ошибки, исправил погрешности, принял себя таким, какой он есть, и расставил приоритеты. Успех не приходит легко. Это не разовая акция по раздаче человеческих благ, а кропотливая работа по самосовершенствованию, и кому, как не учителю, быть в этом случае примером для подражания. 

На фото: Глава республики Радий Хабиров вручил награду финалисту конкурса «Учитель года русского языка и литературы-2024» талантливому молодому педагогу Надежде Хизяповой (Баташовой).